INGLES QUINTO, SEMANA # 2

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ENGLISH CLASS, WEEK # 2
Good Morning My dear Friends, I hope that you and your family is very well, this time is a good opportunity to share with your parents. So I miss them and with God’s help We will soon be together again. Take care of everyone.


This activity is about the topics that we seen in class.

2. Simple Present 


3.












4. What time is it?














5. 

6. Student’s Book: Page 18 Exercise 1
Note: Si no cuentan con impresora pueden copiar los ejercicios en el cuaderno sin hacer los dibujos solo las respuestas de las preguntas.

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INGLES TERCERO, SEMANA # 2

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ENGLISH CLASS, WEEK #2 Buenos días chicos, espero que se encuentren muy bien y que estén aprovechando este tiempo para compartir con sus padres y demás familia, con el favor de Dios pronto nos veremos. Les compartiré un taller de refuerzo sobre los temas vistos en clase y los trabajados en casa. Gracias por su entrega en cada una de las actividades. Los quiero y los extraño. Profe Aleja 1.  Completar el cuadro con la información que aparece en el texto de abajo, descubre cual materia aparece en la imagen. Sigue el ejemplo  2. Complete las oraciones y preguntas con presente simple 3. Complete with daily routines 4. Write the time Note: Si no cuentan con impresora pueden copiar los ejercicios en el cuaderno sin hacer los dibujos solo las respuestas de las preguntas.
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INGLÉS TERCERO

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ENGLISH CLASS # 1 1.      Review: Have and has 2. Notebook: Copy and Complete this examples with have, has, doesn’t have or don’t have *I _____ English on Mondays *She ____ geography on Tuesdays * They don’t ____ music on Wednesdays *Juan ____ have P.E on Fridays   3. Page 7. Exercise 3 Part: Look at the chart and complete the sentences  Page 9: Exercise 3 Read and answer the questions  Key words: Yes, she does .... yes, she does... no,she doesn't... no, they don't (Posibles respuestas a las 4 preguntas. Lee el texto y responde en presente simple) ENGLISH CLASS #2 1.      Review: What time is it? Watch the video and remember the hour 2. Student's Book: Page 19 #3: Complete the hour with the text #3.1: Escribe acerca de tu rutina (las acciones que indica la imagen y la hora que realizas las actividades diarias) 3. Worksheet: What time is it? Do the exercises 4. P...
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